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Actividad final: trabajo colaborativo con Google Site.

Actividad final  Integrantes del grupo #II Cada integrante aportó lo siguiente: Coordinadora: Claritzamar Rivas: Creo el google Sites para que las demás puedan editar, Junto a leydi eligieron el nombre el Sites y la url. Desarrollo las competencias específicas y además junto a leydi y Rosyna desarrollaron la actividad que se va realizar. Aportó el nombre del politécnico para la actividad. Leydi Laura De la cruz: Como ya se mencionó anteriormente, ayudó a Claritzamar a realizar el Sites, escogió el tema de aprendizaje el cual se implementó en la planificación, además desarrolló los objetivos conjunto Trinidad y Claritzamar. Rosyna Mendoza: Diseñó la rúbrica de evaluación que se aplicó en la actividad asignada. Escribió la bienvenida a nuestro sitio web. Realizó la conclusión con ayuda de Claritzamar. Aportó con la fecha de entrega y la puntuación. Trinidad paulino: Eligió la herramienta en la cual se desarrollará dicha actividad. Realizo el espacio de los aporte...

Creación de un screenscast

Screenscast  En este screenscast se muestra la manera de como crear y utilizar un blog. Ademas se muestra su importancia en el ámbito pedagógico para un mejor desarrollo de la clase. Tutorial: https://www.youtube.com/watch?v=IZHkC7my-l8&t=12s

Crea un Podcast

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Guion del podcast Centro Universitario: Instituto de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU) Recinto Emilio Prud´Homme. Duración del Podcast: 2 minutos. Tipo de Podcast: Educativo. Música: Canto a la Patria Juan Luis Guerra. Locutora: Leydi Laura De la Cruz. Descripción de eventos y sucesos Canal Principal Entra la música Canto a la Patria Juan Luis Guerra Música de fondo Canto a la Patria Juan Luis Guerra Entra la locutora ¡Muy buenos días! Mi nombre es Leydi Laura De la Cruz, le estaré hablando sobre la celebración de la de la independencia Nacional. El pueblo dominicano celebra el 27 de febrero, la fiesta de la Independencia Nacional, la más importante de las efemérides patrias. Un día como este en 1844, los patriotas dominicanos liderados por Juan Pablo Duarte, Ramón Matías Mella, Francisco del Rosario Sánchez, y otros, proclamaron la separación de Haití, que desde el año 1822 gobe...

Usos de los marcadores sociales

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Los Marcadores Sociales Se ha convertido en un hábito la navegación en internet y por diversas razones nos interesa guardar los enlaces para continuar con su lectura más tarde, ya sea poder continuar en ese momento, o bien por la necesidad de poder consultarla otras veces en otro momento. Para estos casos tenemos los marcadores sociales que son sistemas que nos permiten añadir enlaces a un sitio público, de manera que siempre estén disponibles en cualquier ordenador con acceso a la red. Por ejemplo, los “Marcadores” de Firefox Beta o los “Favoritos” de Internet Explorer. Los marcadores sociales nos permiten organizar las páginas, recursos y enlaces de este modo, todas las fuentes de información quedan almacenadas en la cuenta lo que facilita localizar las páginas una vez almacenadas para poder reutilizarla. Su funcionamiento tiene un carácter colectivo pues se pueden compartir enlaces con todos aquellos usuarios que deseemos. Los marcadores sociales pueden ser utilizados por ...

actividad de aprendizaje con la integración de una de las herramienta Web 2.0

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Centro Educativo Juan José Ayala Área: Matemática (Numeración)           Grado: 1ero            Nivel Secundario   Nombre del maestro/a: Srta. De la Cruz   Número entero, opuesto. Un número entero es un elemento del conjunto numérico que contiene los números naturales. Para resaltar la diferencia entre positivos y negativos hay ciertas reglas. Competencias específicas a desarrollar en esta clase: ·          Razona, argumenta Identifica y relaciona los números enteros y opuestos. ·          Crea y expresa argumentos matemáticos sobre las propiedades de los números enteros y racionales. ·          Obtiene conclusiones a partir de los números enteros utilizando el pensamiento lógico-formal. El estudiante debe diseñar un Sitio en la Web y dentro de...

Espacio de discusión

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                          ¿La web 2.0 es útil al ser utilizada en el área pedagógica? La web 2.0 es un conjunto de herramientas que conllevan una amplio abanico de posibilidades a nivel educativo, puesto que permite la participación social de un grupo de personas para elaborar una serie de contenidos, saltando la barrera de la individualidad en la formación a través de las nuevas tecnologías, y acercándose más a la filosofía del profesor como mediador, y al alumno como verdadero valedor de sus conocimientos, convirtiéndolo en una parte muy activa de su formación, e incluso la formación a cualquier hora y en cualquier lugar, siempre que podamos acceder a la información a través de un dispositivo móvil. Por lo tanto es de mucha utilidad en el ámbito pedagógico para el crecimiento de los estudiantes en el aula.

Criterios pedagógicos para el uso de las herramientas de la web 2.0 en el aula

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Es importante destacar, que las herramientas de nuestra nueva generación han sido manejados de manera sencilla, versátil y casi intuitivamente, donde el usuario no tiene que ser un experto, lo que si debe tratar el docente es de que el estudiante sea capaz de manejar sin ningún problema dichas herramientas y al experimentar su   uso tenga una buena experiencia de aprendizaje, así poder responder a las exigencias pedidas de las asignaciones. Los criterios pedagógicos   son: 1- Uso de metodologías más activas Esta ayudará en el desarrollo del pensamiento y de una mayor sociabilidad durante la realización de contenidos entre varias personas. Aquí debemos tomar en cuenta que el verdadero protagonista es el estudiante, convirtiéndose el docente en guía, orientador y acompañante. 2-Aprender haciendo El alumno debe participar de manera activa, va perdiendo el miedo al uso de esta web cuando experimenta aplicando lo aprendido. De esta forma el estudiante no solo ...