actividad de aprendizaje con la integración de una de las herramienta Web 2.0

Centro Educativo Juan José Ayala

Área: Matemática (Numeración)          Grado: 1ero           Nivel Secundario 

Nombre del maestro/a: Srta. De la Cruz

 Número entero, opuesto.

Un número entero es un elemento del conjunto numérico que contiene los números naturales. Para resaltar la diferencia entre positivos y negativos hay ciertas reglas.

Competencias específicas a desarrollar en esta clase:

·         Razona, argumenta Identifica y relaciona los números enteros y opuestos.

·         Crea y expresa argumentos matemáticos sobre las propiedades de los números enteros y racionales.

·         Obtiene conclusiones a partir de los números enteros utilizando el pensamiento lógico-formal.

El estudiante debe diseñar un Sitio en la Web y dentro de este publicara un informe sobre los números enteros, números opuestos y su desarrollo.

Una vez resueltas las tareas antes mencionadas, envía el enlace de tu Sitio web copiado en una página de Word, guarda el archivo con tu nombre y matricula, entrégalo por este correo (ashleyyolenny3314@gmail.com). (Verificar que el Sitio este público antes de compartir el enlace).

NOTA: Aquí te dejo los tutoriales que te ayudarán con la creación de tu Sitio Web puedes elegir el que desees:

·         Google Sites: https://www.youtube.com/watch?v=PYKyMCeLHtU

·         Boger: https://www.youtube.com/watch?v=IA4w7e_Jte8

Máxima puntuación: 10 puntos.

Fecha de Entrega: 14 de febrero del 2019.

CATEGORIA	Muy satisfactorio    (10 puntos)		Satisfactorio (7 puntos)		Medianamente satisfactorio (5 puntos)	Poco satisfactorio (1 punto)
Contenido	El sitio en la red tiene un propósito, un tema claro, bien planteado y es consistente en todo el sitio.		El sitio en la red tiene un propósito y un tema claro, pero tiene uno algunos elementos que no parecen estar relacionados.		El propósito y el tema del sitio en la red son de alguna forma confusos o imprecisos.	El sitio en la red carece de propósito y claridad en el tema.
Conocimientos del Material	El estudiante posee un entendimiento excepcional del material incluido en el.		El estudiante tiene un buen entendimiento del material incluido en el sitio.		El estudiante tiene un entendimiento básico del material incluido en el sitio.	El estudiante no parece haber aprendido mucho de este proyecto.
Ortografía y Gramática	No hay errores de ortografía, o gramática en el borrador final del sitio web.		Hay 1-3 errores de ortografía, o gramática en el borrador final del sitio web.		Hay 4-5 errores de ortografía, o gramática en el borrador final del sitio web.	Hay más de 5 errores de ortografía, o gramática en el borrador final del sitio web.
Precisión del Contenido	Toda la información provista por el estudiante en el sitio web es precisa y todos los requisitos de la asignación han sido cumplidos.		Casi toda la información provista por el estudiante en el sitio web es precisa y todos los requisitos de la asignación han sido cumplidos.		Casi toda la información provista por el estudiante en el sitio web es precisa y casi todos los requisitos han sido cumplidos.	Hay varias inexactitudes en el contenido provisto por el estudiante o muchos de los requisitos no están cumplidos.
Presentación	El sitio en la red tiene un atractivo excepcional. Es fácil localizar todos los elementos importantes.		Las páginas tienen un atractivo. Todos los elementos importantes son fáciles de localizar.		Las páginas parecen estar llenas de información. La mayoría de los elementos no son fáciles de localizar.	Las páginas se ven llenas de información confusas. No se localizan ninguno de los elementos.